诵读课外经典,弘扬传统文化——论课外经典诵读对初中生成长的影响分析

作者：李建平

来源：中国民族博览, 2020, (04): 99-100.

• 初中生
• 成长
• 经典诵读
• 对策
• 知识面

初中生正是处于成长的关键时期,也是思维意识形成的重要时期,在该阶段对中学生进行有效引导,帮助其树立良好的阅读习惯非常重要。通过阅读课外经典读物,不仅有助于拓展学生的视野和知识面,增长学生的见识,还可以提升学生的语文能力,因此,教师应当采取有效措施引导学生阅读大量的经典读物。本文分析了课外经典诵读对初中生成长的影响,并根据实际情况提出一系列引导初中生开展经典诵读的对策。