摘要

<正>2022年底,美国南卡罗来纳州福尔曼大学的哲学教授西克(Hick),发现了一篇“完美作业”。他为学生们布置了一篇论文作业,请他们谈谈自己对18世纪哲学家大卫·休谟“悲剧悖论”的看法。在同学们各具特色、稍显稚嫩的论文中,西克发现了一篇文笔老道、结构清晰的佳作。这篇文章在遣词造句方面无可指摘,但极为客观,没有任何个人风格,不像是大学生能写出来的文章。