情感体验下初中英语教学策略研究

作者：杨茜

来源：读写算, 2018, (09): 163.

• 情感体验
• 初中英语
• 教学模式

英语是国际通用语言,学习掌握好英语非常重要。学校英语教学是学生学习英语的主阵地,因此,探讨初中英语教学策略非常必要。主要采用专家访谈、文献资料等研究方法,以情感体验教育理念为核心,就初中英语教学的策略进行了探究,研究认为,初中英语教学中依然存在教学形式单一、教学设计枯燥、忽视学生情感体验等问题,提出优化初中英语传统教学策略,以情感体验教学模式为主导提高初中英语教学效果和质量。