将学生核心素养的培养作为实验教学的实践方向,这可以让初中化学实验教学的整体思路更加清晰,方向更加明确,学生的知识理解吸收也会更为充分。这样才会让教学的针对性更强,核心素养的培养可以更好地落到实处,学生会在课程学习中有更多实质性的收获,实验能力和核心素养的建立与强化也会更好地实现。本文对此进行了分析研究。
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