小学中华优秀传统文化教育校本课程的设计与实施

作者：王婷婷

来源：现代教学, 2022, Z4: 15-18.

• 中华优秀传统文化
• 核心素养
• 校本课程

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》颁布后,如何培育学生核心素养得到了广泛关注。核心素养的培育不仅需要所有学科的协同合作,还需要学校因地制宜地设计综合实践活动课程。上海市静安区第一中心小学精心设计中华优秀传统文化课程“中国印象”校本课程,在课程学习和体验的过程中实现核心素养的培育。