年级“自主体验式”家长会的构建

作者：苏建明

来源：教学与管理, 2020, (11): 13-14.

<正>苏霍姆林斯基认为,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务[1]。有学者把家庭、学校、孩子比成一个等腰三角形的三个角,家庭教育和学校教育如同等腰三角形的底边的两个角,在面积相等的情况下,家校合作越好,距离越近,孩子所在角的高度就越高。目