基于文化传承的小学语文古诗词教学研究

作者：陈佩君

来源：科学大众(科学教育), 2018, (09): 38.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.09.032

• 古诗词
• 文化传承
• 小学语文

古诗词是中国古代文学艺术的瑰宝,集音韵美、画面美、意境美、表达美于一体。小学语文教师应能准确把握课程特点,以学段要求为基准,结合古诗词教学,让学生了解、学习、传承优秀传统文化。