检验专业实习阶段理论教学模式探索

作者：安哲; 屈梦

来源：实验与检验医学, 2011, (05): 553-554.

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探索医学检验专业学生实习阶段的教学模式。实习阶段理论教学具有重要意义但是不能照搬在校阶段的教学模式。实习阶段教学应以"说课"为前提,以"检验"为出发点,以实践为基础,以应用为目的 ,吸纳多元素参与临床检验教学。

• 单位
  西安交通大学第二附属医院