谈幼儿园“小学化”现象的危害及扼制对策

作者：蓝映红

来源：华夏教师, 2018, (32): 2-3.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.32.001

• 小学化
• 幼教
• 危害
• 对策

"小学化"是指幼儿园为让幼儿在进入小学之后成绩靠前而把小学才会学习的知识和理念提前教授给孩子的现象。这种现象严重违反了幼儿身心发展规律,过多的学习知识的压力会造成幼儿对学习产生厌恶,从而对以后的培养带来困难。