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摘要
目的分析对儿科患儿给予多种形式心理干预的具体效果。方法选取医院2017年1月—2018年8月所接诊86例患儿作为研究对象,以护理模式的不同随机分为对照组和观察组,各43例,对照组以常规模式展开对应心理干预,观察组则展开多种形式心理护理,对比两组的护理效果。结果两组患儿在SCAREI、DSRSC量表上,干预前比较,差异无统计学意义(P> 0.05);干预后,观察组存在优势,差异有统计学意义(P <0.05)。且在家属护理满意度以及治疗配合性层面,观察组同样具备优势,差异有统计学意义(P <0.05)。结论按照多形式心理干预对儿科患儿展开护理,可对该部分患儿心理状态进行有效改善,并提升治疗依从性。
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