初中数学概念教学的优化策略分析

作者：王立明

来源：考试周刊, 2020, (82): 83-84.

• 初中数学
• 概念教学
• 优化策略

让学生学习数学概念是初中数学课程教学中最基础的一部分内容,也有助于培养和提升学生的数学核心素养。因此,初中数学教师要重点探索如何在实际的数学课程教学中给学生讲解各种概念。文章从多个方面探讨了在实际教学中对学生进行概念教学。