本文首先提出当前高职院校红色文化融入思政课存在的不足之处,进而阐述红色文化融入思政课的路径和方法,如红色文化融入思政第一课堂、实践课堂和科学研究等,最后指出红色文化融入思政课对于培养社会主义接班人、提高思政课教学效果和提升思政课教师的红色文化素养具有重要意义。