文章认为高职院校应以立德树人为根本,以提高人才培养质量为核心,探索"校企共建,多元评价"创新机制,创新人才培养模式,研制校企招生招工方案,以实现招生招工一体化,构建基于现代学徒制的课程体系,建设理实一体化实训室,打造校企互聘共用的"双导师"教学团队,建立具有现代学徒制特点的管理制度,以此提高人才培养质量。
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