随着信息技术的不断发展和大数据时代的到来,多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛,随之诞生的有微课、翻转课堂等崭新的教学理念。本文以初中化学教学为例,谈谈本人对微课的一些见解以及在运用微课辅助教学中的体会与收获,以期与同僚交流探讨。