本土资源在幼儿游戏中的有效利用

作者：吴敏峰

来源：小学科学(教师版), 2019, (11): 288.

<正>现代社会的高速发展对我国学前教育提出更高的要求,在组织幼儿开展体育游戏时,科学应用本土资源能够更大程度地提升教学效果,确保体育游戏更好地满足幼儿发展和现代社会建设等各项需求。本文分别从体育活动情境,民间游戏创新和民俗活动的科学融入三个方面具体探究如何更为科学地利用本土资源,希望能够为相关教育人员提供更为丰富的理论依据。