我国教育评价改革的回归与重塑

作者：赵鑫; 李奇

来源：北京教育(高教), 2022, (04): 8-12.

• 教育评价改革
• 破“五唯”
• 现代化
• 专业化
• 信任危机

教育评价改革对深化我国教育体制改革至关重要。受传统、文化、制度等因素的影响，教育评价在当代教育实践中“指挥棒”效应加剧，引发了功利化严重、专业性较差、公信力缺乏等问题。回应与解决这些问题，须对理念、制度、技术等维度进行更新与变革，促使教育评价迈向人文化、专业化、智慧化，真正发挥“以评促建”的正向作用，回归育人本分。