初中数学翻转课堂教学模式的实践研究

作者：罗小波

来源：数学大世界(上旬), 2019, (08): 66-67.

• 初中数学
• 翻转课堂
• 教学模式

翻转课堂讲究以学生作为课堂的主体,将其与初中数学学科的教学融合在一起,不仅可以激发学生的学习主动性,也能提高初中数学学科的教学效率。