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摘要
"UGS三位一体"指高校、地方政府与小学协同培养教师的新机制。实践教学是全科型农村小学教师重要的培养模式。全科型农村小学教师培养实践教学体系建构应以培养课程为基础,以实践活动为载体,以教学平台为条件,以学生能力发展为核心,突出"农村属性",在实践育人中落实全科型农村小学教师培养既定目标。
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"UGS三位一体"指高校、地方政府与小学协同培养教师的新机制。实践教学是全科型农村小学教师重要的培养模式。全科型农村小学教师培养实践教学体系建构应以培养课程为基础,以实践活动为载体,以教学平台为条件,以学生能力发展为核心,突出"农村属性",在实践育人中落实全科型农村小学教师培养既定目标。
