提问是一种常用的教学手段,是教学活动的组织方法。提问可以让师生和生生间进行课堂互动,激发学生的课堂参与热情,启发学生的思维,引导学生探究知识。一直以来,如何将提问艺术运用到课堂上,并发挥出最大的价值,是教学领域探索的重要课题。在传统的教学中,教师并不重视提问,导致学生的学习效果不理想。本文主要研究了利用提问艺术构建小学数学高效课堂的方法。
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