摘要

本文采用问卷法对342名西部师范类大学生的就业行为进行调查,从就业观、就业意向、就业知识储备以及自主创业意愿等方面分析师范生就业心理与行为的现状与特点,并在此基础上提出教育对策:帮助大学生树立科学的就业观;引导大学生持有适应性的就业意向;充实大学生就业知识储备;支持大学生自主创业。