刍议以“学习引导”为导向的民办高校学生培养模式

作者：朱运清

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2013, (02): 39-40.

• 民办高校
• 人才培养模式
• 学习引导 private higher learning institutions
• talents training mode
• learning guidance

结合民办高校学生自我意识强、个性张扬、兴趣爱好广泛、学习热情不够、目标远大但自卑感较明显等特点,提出民办高校应通过多种方式培养学生的学习兴趣,帮助他们树立正确的学习目标,变"被动学习"为"主动学习",通过第二课堂促进第一课堂,不断提高学生专业知识的应用能力。

• 单位
  广东培正学院