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摘要
<正>进入21世纪,校园安全问题依旧是教育痼疾并呈现不断加剧升级的态势。2000年,澳大利亚联邦社会问题研究所对西澳大利亚公立中小学教师开展的调查结果显示,近5000名教师在他们的职业生涯中经历过言语攻击,1000多名教师曾遭受身体暴力。2002年澳大利亚联邦总检察长部预防犯罪处(the Crime Prevention Branch of the Commonwealth Attorney General)编写了一份报告,以评估减少澳大利亚小学早期欺凌行为的方法和途径。随后《国家安全学校框架》颁布,提出要为所有澳大利亚在校学生提供安全的学习环境,其中同伴调解成为备受欢迎的策略之一。
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单位教育学院; 浙江师范大学
