思想政治教育共生关系体的概念、层次与建设

作者：程雄飞; 向绪伟

来源：聊城大学学报(社会科学版), 2022, (01): 127-133.

DOI：10.16284/j.cnki.cn37-1401/c.2022.01.016

• 思想政治教育共生关系体
• 层次
• 建设
• 原则
• 路径

思想政治教育共生关系体涉及概念、层次和建设三方面。其中，概念方面涉及共生、共生关系体、思想政治教育共生性等方面；层次方面涉及社会思想政治教育共生关系体、学校思想政治教育共生关系体和班级思想政治教育共生关系体；建设原则涉及“破”和“立”结合的原则，“我”和“非我”结合的原则，“责任道德的实践养成”等方面；建设路径涉及“激发多元化个体的自我革命动力，明确共生关系体中个体的主体角色”、“指导多元化个体参与社会、学校、班级的公共生活，增强共生关系体中个体的共生意识”、“推动社会、学校、班级参与思想政治教育治理，推进共生关系体中共生性的生长”等方面。

• 单位
  南昌师范学院