小学数学教学中核心素养渗透途径

作者：林丽玲

来源：数学大世界(中旬), 2020, (07): 26.

• 小学数学
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在数学课堂教学中有效渗透核心素养,对学生数学知识的学习以及数学能力的提升具有重要作用。因此,小学数学学习中,应做好核心素养内容的渗透,认真寻找有效的渗透途径,在提高授课质量的同时,有目的地促进学习者核心素养的提升。文章从数感、符号意识、推理能力等方面入手,对相关的渗透途径进行有效探讨。