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摘要
高职思政课教学中融入红色文化具有非常重要的现实意义。教师积极探索多元化的融合路径,进行红色文化的资源分类,善于把握核心内容,大胆创新教学方法,充分激发学生的学习兴趣,带领他们一边学习红色文化,树立正确的三观,一边感悟现实生活的美好,尝试反思、突破自我,顺利实现综合素质及综合能力的全面发展。教育教学的有效实践,给予了高职学生身心健康成长的有力支持。鉴于此,本文特意进行了有效教学路径的研究。
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高职思政课教学中融入红色文化具有非常重要的现实意义。教师积极探索多元化的融合路径,进行红色文化的资源分类,善于把握核心内容,大胆创新教学方法,充分激发学生的学习兴趣,带领他们一边学习红色文化,树立正确的三观,一边感悟现实生活的美好,尝试反思、突破自我,顺利实现综合素质及综合能力的全面发展。教育教学的有效实践,给予了高职学生身心健康成长的有力支持。鉴于此,本文特意进行了有效教学路径的研究。
