信息化的发展使数字化在社会各行各业中广泛运用。对于教学来说也是如此，随着科学技术的不断进步和发展，教师在对学生进行美术课堂教学的过程当中，可以通过使用多媒体设备或是微课等方式来对学生开展相关的课堂教学活动，促进学生理论知识的不断丰富和加强学生的人文素养。对此本文以初中美术课堂为例，分析了数字化对初中美术课堂教学的影响，再根据分析和调查给出了数字化媒体丰富美术教学的具体方式，以期为美术教学提供参考。
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