文章分析了有效教学评价指标体系创新应坚持的价值取向、理念、原则,分别从教师和学生维度,构建了教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、学习参与、学习结果6个一级评价指标,确定了评价内涵、评价标准、评价权重、评价等级,构建了高职《演讲与口才》教学有效性评价指标体系。
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