养成教育视角下开展家校共育人才培养模式研究

作者:戚旭娣; 李苏
来源:当代教育实践与教学研究, 2019, (23): 241-242.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2732

摘要

伴随着社会的进步与发展,教育领域正在发生深刻而广泛的变化。尤其是自改革开放以来,社会物质条件的不断改善及人们思想观念的逐步转变,使得家庭教育在学生教育中的地位和作用愈加突出,形成了以家庭教育和学校教育相互配合、明确分工的教育体系,逐步开始动摇以学校教育为主的教育模式。进入21世纪后,在各类高等学校数量不断增加的基础上,如何促进学校与家庭更好地沟通与合作,已成为困扰学校建设与发展的一个重要问题。

  • 单位
    长春光华学院