新时代信息技术发展突飞猛进，对水质科学与技术专业人才培养提出了全新要求。在《水质工程学Ⅰ》教学过程中可尝试做到以下几点：将手机等电子设备适时应用到课程活动及管理中；将多种授课方式相融合，形成师生交互式教学模式；将虚拟仿真融入到课堂中，加深同学们对知识的理解与应用。不断探索信息技术在课程教学中的应用，实现由被动“教”到主动“学”的教学模式转变，提升《水质工程学Ⅰ》的教育教学质量。
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