我国著名教育学家陶行知先生曾经提出“生活即教育”的理论，主张教学应该联系实际生活，以培养学生的创造能力和实践操作能力为主，促进学生的全面发展，这一点与新课改的教学要求是一致的。高中语文教师在开展作文教学的过程中，可以从实际生活出发，引导学生通过观察生活、发现生活中的美，积累丰富的写作素材，并结合自身的情感体验完善作文的情感表达，提高文章的质量，实现学生写作能力的进一步提升与发展。
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