医学院校基础化学课程“缓冲溶液”微课教学设计

作者：王京; 吴庆; 袁泽利; 胡**; 张磊^*

来源：卫生职业教育, 2020, 38(02): 77-78.

• 医学院校
• 基础化学
• 缓冲溶液
• 微课
• 教学设计

微课是信息化时代的一种新兴教育教学模式,短小精悍为其主要特点。而要在短时间内阐明一个教学重点或难点,就要求制作教师针对所授内容进行巧妙的教学设计。就医学院校基础化学课程中的"缓冲溶液"知识点进行相应的微课教学设计,以期为同行提供参考。

• 单位
  遵义医科大学