摘要
本文从教学平台技术、教学组织、课程构建和学生专业思政、课程思政方面进行论述,探讨了在突发公共卫生事件背景下,高等教育线上教学的组织开展。为了满足线上教学的要求,保证学生的学习质量,我们通过组织动员、线上教学技术培训、线上集体备课及试讲、课程建设、教学体系构建以及学生中医药专业思想的加强及专业自豪感的建立等方面,建立适合中药学专业的线上课程组合体,构建了以"主平台""备用平台"以及"兜底平台"3个线上教学平台协同保障措施,保障线上课程的平稳开出,为新型冠状肺炎疫情下"停课不停学"的中药学专业的线上教学工作提供坚实的保障。
- 单位