随着全球经济一体化进程的推进,英语的重要性越来越显著,已经成为当今人才必备的一项语言技能,这就使得英语教学也发生了变革,越来越注重对学生英语学科核心素养的培养。阅读教学作为初中英语教学中的重要组成部分,其教学不单单是对学生词汇、句式以及时态的知识掌握程度的综合考查,也是对学生思维理解能力的培养,可以说,学生的英语阅读理解能力是学生真实英语水平的体现,能有效地培养学生的核心素养。对此,本文就初中英语阅读课教学与科学核心素养培养进行探究。
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