“互联网+”背景下直播教学在高校小学教育专业的应用现状与优化对策

作者：石璐

来源：豫章师范学院学报, 2021, 36(06): 77-80.

• 直播教学
• 小学教育专业
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在"互联网+"的时代背景下,混合教学(线下+线上)作为日渐兴起的教学形式有了更多的"用武之地"。就高校小学教育专业而言,充分发挥线上直播教学作用,对于丰富小学教育专业教师教学手段、配合线下课堂教学,大学生体验新颖学习方式等都具有不容忽视的重要意义。

• 单位
  豫章师范学院