让数学更美好地和孩子相遇

作者：谈有恒

来源：当代教育家, 2019, (05): 42-43.

<正>美国数学家斯蒂恩说:"如果能把一个特定的问题转化为图像,那么就整体地把握了问题。"图形是帮助人类思考的一种工具,画图可以帮助我们理清思路,快速寻找解决问题的路径。教学中通过画图为学生解决抽象的数学问题,帮助学生化抽象为直观,化复杂为简单,揭示概念本质,从而帮助学生理解题意,形成解题思路,同时也感悟策略、发展思维、提炼思想。