成功的课堂导入,可以吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,进而提高教学效果.微课是信息技术与现代教育融合的产物,具有短小精悍、活泼生动等特征,广受高中生欢迎.因此,在高中数学概念导入教学中,教师可以借助微课,为学生创设良好的学习氛围,促使学生积极参与概念学习,进而提高教学质量.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
