<正>赏识教育,是以人性为基础,在教育者与被教育者的相互激发与激励的状态下实施的教育。它遵循着生命成长的规律,在信任、尊重、理解、激励等热爱生命、善待生命的过程中,帮助学生实现与外界的健康互动,从而最终使其享受天地人和谐的美好境界。赏识教育能使学生舒展心灵、激发潜能,使学生成为生活的主人。而这也是教育的最高境界。在高中历史教学中笔者也
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