无法预约的精彩

作者：张品华

来源：科学大众(科学教育), 2018, (03): 60.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.03.054

• 民主
• 思维
• 生成
• 评价

课堂上教师要尊重学生个性化的理解,给学生充分的心灵自由,语文教学才能创造一种无法预约的精彩。教师可以从氛围创设、信息生成、积极评价等方面激发语文教学的活力。