<正>思维导图简化了课堂教学中的难点和重点,降低学生学习英语难度,提高中职学生学习主动性和兴趣。本文以具体的实例阐述了思维导图在中职英语课堂教学中的具体运用,以此为中职英语课堂教学提供一些参考。1幕布思维导图为了培养中职学校学生们应用和实践英语的能力,培养他们对英语的学习兴趣,调动他们学习的主动性、积极性和创造性,思维导图辅助英语学习和教学是一种有效的途径。思维导图最早是由英国学者东尼.博赞研究出来的,
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