职前幼儿教师实践能力培养探究——基于建构主义的校企合作

作者：刘彬

来源：佳木斯职业学院学报, 2018, (11): 247.

• 职前幼儿教师
• 建构主义
• 校企合作

自2010年11月国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》以来,各地都在积极探讨职前幼儿教师的培养模式,本文以吉安职业技术学院学前教育专业为例,探讨以建构主义为理论指导开展校企合作,实践探究职前幼儿教师实践能力培养。

• 单位
  吉安职业技术学院