关于培养初中生数形结合思想的若干思考

作者：袁潜花

来源：中学数学, 2018, (14): 52-53.

<正>初中数学教学不但要教授数学知识,也要培养学生的数学思想.下面,笔者以数形结合思想的培养为例探讨一下笔者在教学中的思考.一、初中数学教学体系下的数形结合思想培养在组织初中数学教学时,我们不但要指导学生研究数学知识,更要启发他们在逐步思考的过程中形成数学思想,因为它是数学学科的魂魄所在.它不但指明了问题探索的方向,而且也对学生的数学实践有着支配性的作用.因此,在数学课堂上,教师要引导学生以最积极的