摘要

<正>随着新课改的不断推进,语文课堂越来越注重学生语文素养的提升。语文是基础性课程,对提高学生核心素养的重要性不言而喻,而阅读教学又是语文教学的重头戏。因此,指向学生核心素养提升的小学语文阅读教学探究讨论式课堂模式的实践研究,显得尤为迫切。探究讨论式学习方式的必然性探究性学习模式自身的优越性:探究性学习与传统教学方法相比,有着自己独特的特点。传统教育以应试为目的,其课堂是封闭式的,学生像