以游戏促发展，用爱助成长——语言发展迟缓幼儿融合教育的指导策略

作者：程甜甜

来源：天津教育, 2021, (15): 4-5.

• 融合教育
• 语言发展迟缓
• 课程游戏化

语言是幼儿与世界交流的工具,3-6岁是幼儿语言发展的关键期和敏感期。语言发展迟缓问题在学前教育阶段是相对常见的发展问题,有效的语言训练和教育干预对幼儿语言能力的改善能产生重要影响。本文对语言发展迟缓幼儿融合教育的指导策略进行了分析,以供参考。