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摘要
Se aborda la alfabetizaci車n como parte de la gran obra cultural del gobierno revolucionario cubano y la contribuci車n de las bibliotecas p迆blicas al logro de esta humana tarea. Se exponen las experiencias de la labor desarrollada por estas unidades de informaci車n en tres momentos significativos de su historia despu谷s del a o 1959: la campa a nacional de alfabetizaci車n que hizo posible ense ar a leer y escribir a una gran masa de analfabetos y declarar a Cuba territorio libre de analfabetismo; el inicio de la alfabetizaci車n en lenguaje Braille a ciegos y d谷biles visuales en los a os 70 del pasado siglo y la alfabetizaci車n digital en el uso de las nuevas tecnolog赤as de la informaci車n en una etapa m芍s reciente, a bibliotecarios y a usuarios a partir de los escasos recursos tecnol車gicos disponibles en esas instituciones. The campaign against illiteracy is approached as a part of the great cultural work of the Cuban revolutionary goverment, as well as the contribution of public libraries to the achievement of this human goal. Experiences of the work carried out by these information units at three significant moments of their history after 1959 are shown: the national campaign against illiteracy, which made possible to teach how to read and write to a a great number of illiterates and to declare Cuba a land free of illiteracy; the start of literacy with Braille lessons for the blind and the visually weak people in the seventies; and the digital alphabetization in the use of new information technologies in a more recent stage to librarians and users, making use of the few technological resources available in these institutions.
