“材料结构表征”作为与材料相关专业的必修课，涉及各种检测设备原理，构造及应用。该课程的特点是重在应用兼顾理论，以案例分析引出思政元素。此课程作为实践课程与实际联系紧密，与国际民生及科技发展也密切相关，可以很好地结合工程案例、科研案例以及社会热点等进行思政教育。该文从教学目标、教学设计和教学评价三大方面出发，就如何挖掘思政元素，以及融入思政教育进行了探索，并提供了新的思路。
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