融合语篇教学，培养英语跨文化意识

作者：张玥

来源：教书育人(学术理论), 2020, (22): 50.

• 语篇教学
• 故事背景
• 中西差异
• 课外素材
• 跨文化意识

由于语境的原因,学生在学习英语时难免出现各种"障碍"。教师进行语篇教学时,可带领学生追根溯源了解故事背景,从中西文化差异中掌握正确的表达方式,链接课外资源加强语感训练,以此培养英语跨文化意识。