摘要

中国义务教育语言课程的定位是:"汉语课程是一门全面而实用的语言课程。义务教育阶段的语言课程应使学生学会语言的交流和沟通,提高思想文化素养。"在此,笔者就"如何在阅读教学中实现语言的使用"谈一些粗浅的认识。