随着新一轮教育改革的不断深化,对小学语文教学提出了更高的要求,教师在教学中不再单纯地对学生进行知识的传授,更要注重对学生综合能力的培养。朗读教学作为语文教学中的重要组成部分,对提升学生的语言表达能力和思维理解能力有着重要的作用。因此,小学语文教师要在新课改背景下,采取有效的措施来开展朗读教学,帮助学生掌握正确的朗读技巧,加深学生对课文内容的理解,进一步提升学生的学习效率。本文就小学语文朗读教学策略进行探究。
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