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摘要
传统的听评课存在无依据、无研究、无合作的症状,体现了专业性的丧失。本文借鉴SWOT分析法,对基于翻转理念和互联网信息改进和优化后的电子听评课系统,进行科学论证分析,最大限度地发挥听评课帮助教师反思教学表现、改进教学行为、提高教学能力和专业水平的作用。
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传统的听评课存在无依据、无研究、无合作的症状,体现了专业性的丧失。本文借鉴SWOT分析法,对基于翻转理念和互联网信息改进和优化后的电子听评课系统,进行科学论证分析,最大限度地发挥听评课帮助教师反思教学表现、改进教学行为、提高教学能力和专业水平的作用。
