非英语专业高职学生英语学习动机的研究

作者：钟洁

来源：佳木斯职业学院学报, 2019, (02): 195-196.

• 非英语专业
• 高职学生
• 英语学习动机
• 影响因素

学生英语学习动机直接影响到学习的效果。为了加强高职院校非英语专业学生的英语学习动机,本文先对影响非英语专业学生英语学习动机的因素进行分析,然后研究如何通过适当的方式来提高非英语专业学生的英语学习动机,使学生能够有足够的学习动力,主动将"要我学习"转变成为"我要学习",促进英语技能和成绩的全面提升。

• 单位
  广州铁路职业技术学院